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个“门”构建起来看似复杂，但其实还是基于安格尔本身所了解的知识宽度。
也就是说，这个“积木搭建课”没有超纲。
的确很难很复杂，但并非不能理解。
“难道说，它读取了我的记忆，了解了我的知识结构？”安格尔虽然有这个猜想，但他并没有去深究，而是依旧沉浸在学习之中。
时间过去了多久？安格尔不知道。
在这个奇异的世界，没有饿的概念，也没有时间尺度的概念，和魇界在某种程度上有些相似，但又截然不同。
偶尔在一心二用的时候，安格尔还思考过一个想法：也不知道，这里特殊的时间概念，能否像魇界之感一样，融入到炼金幻境中？
当然，这种一心二用的时候并不多，安格尔大量的精力依旧钻研在学习中。
虽然这里没有时间的尺度，但安格尔为了不让自己彻底的迷失，他每解析出一条纹路的概念，便在心中计一个数字。迄今为止，已经计数到一千四百三十六。
虽然他解析的速率是在加快的，但如果平均来说，换算成现实的时间，也应该是以“年”计。
三年，或者四年。
安格尔无法确定，但他现在有些庆幸的是，这种纯粹的学习与研究，其实是很枯燥的，如果将自身的情绪模板带进来，他估计很难坚持到现在。
当然，这种“庆幸”其实也是安格尔在闲暇时，模拟自己有情绪模板时的想法。
回到学习上，在安格尔解析出第一百条纹路的时候，他便发现了一些猫腻。构建“门”的纹路，所蕴含的能量性质，可以是多种的。
但其中有一部分绕不开的，便是空间性质。
空间的概念，安格尔以前是了解过的，但他接触更多的是炼金术上关于空间的一些描述，譬如，通过材料配合来构建与稳定空间能量。
但真实的神秘侧空间系，他是没有接触过的。
但是，这个“门”给予他的教学，其中有很大部分是涉及到空间系的，安格尔一开始还有些自我否定，想要理解空间系的一些基础，应该会很难。
可真正接触后，安格尔并不觉得理解起来有什么困难。虽然不像学习幻术那般得心应手，但也不是完全的举步维艰。
在安格尔又攻克一个新的纹路后，他默数到：一千三百四十七。
此时，门的模型已经被构建了一半。
当安格尔准备继续开始新的学习时，他发现“门”
