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教务处里，空气仿佛凝固了。
赵主任脸上那不屑的冷笑，在林小一放下笔的瞬间，就僵在了脸上。
“好、好了？”他下意识地重复了一句，声音带着一丝不易察觉的走调。
这才过去多久？有二十分钟吗？这张他精挑细选、甚至包含了几道初中奥数难度的卷子，就这么……做完了？
教务处内，气氛凝重得能滴出水来。
张校长、王老师、林大山，以及一脸倨傲的赵主任，围在办公桌旁。桌面上，摊开着一张密密麻麻写满题目的奥数竞赛卷。
林小一则坐在一张对他来说过高的椅子上，小短腿悬空，神情自若，仿佛刚才只是完成了一份课堂随堂练习。
赵主任一把抓过那张墨迹未干的试卷，动作近乎粗暴。他扶了扶眼镜，鼻子里发出一声轻哼，拿起红笔，准备开始他期待已久的“打假”行动。
（哼，装模作样！这么快的速度，肯定是乱写一通！看我当场拆穿你！）
他内心冷笑，目光扫向第一道题。这是一道复杂的方程问题，涉及多次变量关系。
然而，当他看到试卷上那工整清晰的步骤，条理分明的分析，以及最终简洁准确的答案时，他准备画叉的手顿住了。
（这……思路居然是对的？步骤这么清晰？）
他眉头微皱，跳过过程，直接看答案——完全正确！
（运气！一定是运气！碰巧见过类似的题目！）
赵主任不信邪，立刻看向第二题，一道需要极强空间想象力的几何证明题。试卷上，辅助线做得恰到好处，证明过程环环相扣，严谨得如同教科书范例。
答案，依旧正确！
赵主任的额头开始渗出细密的汗珠。他加快了批改的速度，红笔在试卷上飞快移动。
第三题，正确！
第四题，正确！
……
他越批越快，脸色也越来越难看。那红色的“√”仿佛带着灼热的温度，烫得他手指发颤。
办公室里的其他人，都屏息凝神地看着他。
张校长和王老师是期待与紧张。
林大山则是纯粹的、毫无保留的信任，以及看到赵主任那副见鬼表情时，内心涌起的暗爽。
终于，批到了最后一道，也是赵主任自信满满，认为绝对能难住这个不知天高地厚的小子的压轴题——一道涉及数论和组合数学的超级难题，其难度确实如他所说，很多大学
